توظيف الذكاءات المتعددة في المنهج الدراسي بين النظرية والتطبيق
نوع الوثيقة :
كتاب
اللغة :
عربية
المؤلف :
الناشر :
تاريخ النشر :
2024
الموضوع :
المناهج،المنهج الدراسي،الذكاءات
ردمك :
9789957184001
انظر قائمة المحتويات
| رقم النشرة | تاريخ / سنة الإصدار | عنوان العدد الخاص | قائمةالمحتويات |
|---|
| شفرة | مكان الوثيقة | نوع الوعاء | نوع الإعارة | الوضعية | التاريخ المتوقع للإرجاع | الحجز |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 370/59/2 | مكتبة ملحقة المدرسة العليا للأساتذة / 5 | ورقي | interne | متاح | ||
| 370/59/3 | مكتبة ملحقة المدرسة العليا للأساتذة / 5 | ورقي | interne | متاح | ||
| 370/59/1 | المكتبة المركزية / 1 | ورقي | interne | متاح |
رافدة الحريري (2024). توظيف الذكاءات المتعددة في المنهج الدراسي بين النظرية والتطبيق . دار المناهج للنشر والتوزيع;